Die Menschen mit Autismus arbeiten möglichst selbstständig und trainieren mit Unterstützung der pädagogischen Fachkräfte zum Beispiel folgende Tätigkeiten und Fähigkeiten:

• Waren auszeichnen und einräumen im benachbarten Baumarkt
• Einkaufen, kochen und weitere hauswirtschaftliche Tätigkeiten
• Schneiden und Laminieren von Papier
• Holzarbeiten (Herstellen von Materialboxen, Garderoben u.a. für den Bedarf in den Förderstätten)
• Herstellung handgeschöpfter Grußkarten
• Gartenarbeiten
• Bildungsangebote
• Übungsaufgaben zur Ermittlung und Stärkung der individuellen Kompetenzen
• Training für eine gelingende Kommunikation
• Lernen, die eigenen Bedürfnisse und Wünsche zu erkennen und zu äußern (Selbstbestimmung)

Am Nachmittag können die Menschen mit Autismus zum Beispiel zwischen folgenden Angeboten wählen:

• Sport
• Entspannung und gezielte Wahrnehmungsförderung
• Musik
• Spaziergänge
• Kreativangebote passend zur Jahreszeit
• Ausflüge und Stadtbummel
• Gemeinsam spielen

Die Menschen mit Autismus werden vor allem von Fachkräften wie Heilerziehungspfleger*innen, Ergotherapeut*innen und Erzieher*innen unterstützt. Alle Teammitglieder nehmen an Fachtagen und Workshops zu den Themenbereichen Autismus, Kommunikation und Deeskalationsmanagement (ProDeMa) teil. Sie besuchen weitere fachliche Fortbildungen wie zum Beispiel TEEACH.